Vattendroppar

Lgr 2011 - Nya kunskapskrav i svenska

Läs om hur MaketeMetoden kan underlätta vägen om en ökad måluppfyllelse.

__________________________________________________________________

Sagan om de tio vattendropparna

Tillsammans med barnen på Bikupans förskola i Ryd - Tingsryds kommun - gjorde vi ett vattenexperiment och skapade en saga tillsammans.

Först inköptes dossprutor på apoteket.

Sen samlades barnen.

Vi började med att pröva sprutorna. Alla fick låna var sin.

Vi drog upp vatten i sprutan, och tryckte försiktigt för att bara en enda droppe skulle komma ut.

Var och en fyllde sin spruta med rent vatten och försökte droppa en enda liten droppe i taget på sin röda serviett. Det krävde försiktighet och noggrannhet och alla lyckades mycket bra med detta.

Nästa steg i experimentet var att låta vattnet i en annan skål bli smutsigt. Vi hällde jord i det vattnet.

Vi lät sedan en ren vattendroppe från varje spruta hamna i det smutsiga vattnet.

Barnen hade lärt sig att handskas med sprutan, så det gick mycket bra.

Våra tio vattendroppar hade blivit smutsiga och ville bli rena igen! Skulle de kunna få sin önskan uppfylld? Hur skulle vi kunna hjälpa dem?

Vi hällde det smutsiga vattnet genom ett dubbelt kaffefilter och undersökte vad som hände. Vi upptäckte att all jord stannade kvar i filtret och att vattnet som rann ut i glaset var rent - precis som det hade varit från början.

Jo, verkligen! Jorden var kvar i filtret.

Nu började vi skapa sagan om de tio vattendropparna som blev smutsiga, och som ville bli rena igen.

Frågorna kom från Berättar-10:an och Berättar-9:an. Jag ställde berättarfrågor och barnen funderade och svarade.

Vi vävde ihop fakta med fantasi. Barnen var fullt medvetna om vad som var "på skoj" och vad som var "på riktigt". Att låta vattendroppar få mänskliga egenskaper i en saga - kan det vara riskabelt? - kan det bidra till något positivt?

1a. Vad heter vattendropparna?
Arvid, Hugo, Yaasmin, Erik, Fredrika, Julius, Noah, Sabrin, Ludwig och Lina.

1b. Var är de?
I en skål.

2. Vad gör vattendropparna?
De målar och kastar snöbollar. De gungar och leker i sandlådan. De klättrar i träd och kastar saker. De leker i lekstugan och dricker kaffe.

3. Hur ser vattendropparna ut?
De är rena och fina. De har armar och ben. De har ögon och öron. Och hår.

4. Vilken årstid är det?
Det är sommar.

5. Vilket väder är det?
Det är soligt och ljust.

6. Något otäckt händer! Vaddå?
Vattendropparna kommer till en skål med smutsigt vatten.

7. Vad längtar vattendropparna efter?
Att tvätta sig, att bli rena igen.

8. -

9. -

10. Lösning. Slutar berättelsen lyckligt eller olyckligt? Når vattendropparna sitt mål - att bli rena igen?
Vattendropparna rann ner genom ett kaffefilter och blev rena igen.

Skriv ut kopieringsunderlaget "Berättar-10:an" för förskolan som handlar om djur eller andra karaktärer.

---

Men - hur kan det komma sig att en vattendroppe kan sitta kvar på sprutan så länge, länge - utan att släppa taget? Det får vi fundera vidare på!

---

Stort tack till rektor Britt-Marie Gustafsson, personal och föräldrar på Bikupans förskola, för att barnen och vi fick skapa den här berättelsen tillsammans. Och ett STORT tack till er - härliga barn - för att ni ville vara med och leka!

Lär dig PhotoStory och andra gratis-program!

Kontakta DigiPed och få personlig och anpassad kompetensutveckling
av Anna Mahdessian. Läs mera om Datorn i förskolan.
____________________________________________________________

Fler berättaridéer

Läs en sammanfattning av Makete-metoden.Makete-metoden
Läs Idéhäftet Berättarteknik utgivet av Skolprojekt Linné/Bioresurs

Vill du använda kopieringsunderlagen här på hemsidan? Läs om vilka regler som gäller.

---

Flera berättarövningar för förskolan i Pennvässaren

I Pennvässaren förklaras skrivandets hantverk tillsammans med övningar.  

Dramatisera en kort spännande berättelse
sid 27 - Hinderbanan / övn 11 - Låt barnen dramatisera

Läs en bilderbok och samtala om den
sid 41 - Pelles Nya Kläder

Berätta med hjälp av bildkort och spelplan
sid 44 - Den röda tråden / övn 14 - Spelplan 2 (Kopieringsunderlag)

Berätta en längre berättelse med föremål och spelplan
sid 71 - Berätta med föremål / övn 23 - Spelplan 4 med föremål

Dramatisera Lumumma och Takete
sid 82 - Lumumma och Takete / övn 26 - Saftimprovisation

Låt barnen formulera något mysigt eller roligt som de varit med om
sid  82 - Lumumma och Takete / övn 28 - Lumummaögonblick

Skapa en karaktär av en docka eller ett gosedjur på förskolan
sid 100 - Skapa huvudkaraktär / övn 32 - Skapa en gemensam huvudkaraktär

Låt barnen väva in sina egna leksaker i sagan
sid 69 - Berätta med hjälp av föremål / övn 22 - Berättelse tillsammans

Använd elevernas egna ord för att skapa en berättelse
sid 73 - Förutbestämda ord / övn 24 - Gemensam berättelse

Betrakta ett konstverk tillsammans
sid 181 - För de allra yngsta / 63 - Finn en bild i berättelsen

Lek med ord hämtade från bildkort
sid 24 - Bildkort i textram (Kan göras utan text!) / övn 6 - Bildkort

Skapa en lång berättelse tillsammans
sid 225 - Kapitelberättelse - alla tillsammans / övn 71 - Skapa en lång berättelse

Se en film tillsammans - och samtala om den
sid 308 - Några dramaturgiska begrepp / Askungen - Tsatsiki, morsan och polisen

- - - - - - - - - - - - - -

Berättelse © Veronica Grönte tillsammans med barnen Arvid, Hugo, Yaasmin, Erik, Fredrika, Julius Noah, Sabrin, Ludwig och Lina på Bikupans förskola 2008

Foto © Britt Runesson och Veronica Grönte 2008

Läs om hur du kan använda MaketeMetodens material och vad upphovsrätten innebär.

Skrivarkurs

Gå en skrivarkurs som kompetensutveckling! Helgskrivarkurser och sommarskrivarkurser. Medlemmar i LR har 20% rabatt på författarskolans deltagaravgiften.

Läs om författarskolan utan avgift. MaketeMetodens författarskola. Helg- och sommarkurser för allmänhet och pedagoger i samarbete med Kurser.se.

Senast uppdaterad (27 mars 2012)

Pennvässaren ges ut på Studentlitteratur.

Utveckla ditt och dina elevers skrivande till nästa nivå!

Prenumerera på Inspirationsbrev - skrivtips, tävlingar och kurser.
Skrivarkurser - helg och sommarkurser via Författarskola.se
MaketeMetodens metodik Skrivarcommunity - Skrivboken.nu
Skrivarkurser i samarbete med Kurser.se

__________________________________________________________

Kontakt: Veronica Grönte 073-90 12 12 5  veronica@makete.se www.forfattarskola.se