Kan filmens dramaturgi - ber�ttandets grammatik - underl�tta l�sf�rst�elsen?

Lgr 2011 - Nya kunskapskrav i svenska

L�s om hur MaketeMetoden kan underl�tta v�gen om en �kad m�luppfyllelse i svenska.

Bild: Den befolkade utvecklingskurvan/Pennv�ssaren � Veronica Gr�nte & Argument F�rlag

F�rst�else av helheten

N�r vi f�rst�r vad den befolkade utvecklingskurvan inneb�r, n�r vi dekonstruerar, analyserar och n�rl�ser spelfilm och andra ber�ttande texter, n�r vi dramatiserar hinderbanan och "g�r �ver gatan" - skapas en f�rf�rst�else av ber�ttelsens delar och helhet.

Kaoset d�mpas

Bepr�vad erfarenhet visar att det kaos som f�rvirrar den os�kre l�saren kan lindras n�got och med hj�lp av bilden av den befolkade utvecklingskurvan. Kurvan som ger oss AHA-upplevelser.

Insikt om "ber�ttandets grammatik" underl�ttar l�sningen

Vi f�rst�r att vi alldeles i b�rjan av ber�ttelsen ska s�ka efter en huvudkarakt�r, som har ett behov, en l�ngtan - ett m�l. Vi f�rst�r att det �r denna karakt�r som vi kommer att f�lja under hela ber�ttelsen. Vi �r ocks� f�rberedda p� att huvudkarakt�ren snart kommer att drabbas av hinder p� v�gen mot sitt m�l. Vi uppm�rksammar ocks� efter hand att hindren kan vara av helt olika sort.... yttre och inre...

Samtal kring ber�ttelsens form lockar fram budskapet

Pennv�ssaren Kapitel 10 � Analysera och recensera 295
Introduktion......................................................296
Hur f�ngas l�sarens intresse? ..............................296
Vem �r huvudkarakt�ren? .....................................297
Vilka hinder r�kar huvudkarakt�ren ut f�r? .................298
Vem �r skurken? ...............................................299
Vem �r hj�lten?...................................................300
Hur anv�nds plantering och sk�rd?............................301
Hur gestaltas karakt�rer och milj�er? .........................301
N�r �r ber�ttelsen uppbyggd i scener? .......................302
Hur slutar boken? .................................................303
Vilket budskap f�rmedlas? ....................................303

Pennv�ssaren Kapitel 11 � Fr�n Illiaden till Askungen 305
A. N�GRA DRAMATURGISKA BEGREPP ......... 308
Balans och obalans...............................................308
Premiss ..............................................................309
Huvudkonflikt...................................................310
Hinder................................................................311
Fokus ...............................................................311
Plantering och sk�rd............................................312
Dialog ...............................................................312

B. KARAKT�RER ............................................... 314
Huvudkarakt�r ....................................................314
Skurk...............................................................315
Hj�lte ...............................................................316
N�rmaste relation ...............................................318
Skugga...............................................................318
Kontrast ...........................................................319
Likare ................................................................319

C. DRAMATURGINS UTVECKLINGSKURVA ... 320
AKT 1 - B�RJAN ................................................... 320
Anslag...............................................................320
Presentation..........................................................323
Forts�ttning av presentationen...................................324
V�ndpunkt 1 ........................................................325
AKT 2 - MITTEN ..................................................... 326
F�rdjupning ........................................................326
Mittpunkt ............................................................328
Konfl iktupptrappning ...........................................330
V�ndpunkt 2 .........................................................331
AKT 3 - SLUTET ....................................................... 333
Konfl iktuppl�sning / klimax.......................................333
Slut...................................................................334
Avtoning ...............................................................335

F�rfattarskola - en skrivarkurs f�r nyb�rjare

L�s om f�rfattarskolan utan avgift.
MaketeMetodens f�rfattarskola. Helg- och sommarkurser i samarbete med Kurser.se.

Skrivarkurs

G� en skrivarkurs som kompetensutveckling! Helgskrivarkurser och sommarskrivarkurser. Medlemmar i LR har 20% rabatt p� f�rfattarskolans deltagaravgiften.

Text och teckning � Veronica Gr�nte och Argument F�rlag 2002 och 2007

Senast uppdaterad (28 februari 2012)

Sidtopp

Pennv�ssaren ges ut p� Studentlitteratur.

Utveckla ditt och dina elevers skrivande till n�sta niv�!

Prenumerera p� Inspirationsbrev - skrivtips, t�vlingar och kurser.
Skrivarkurser - helg och sommarkurser via F�rfattarskola.se
MaketeMetodens metodik Skrivarcommunity - Skrivboken.nu
Skrivarkurser i samarbete med Kurser.se

__________________________________________________________

Kontakt: Veronica Gr�nte 073-90 12 12 5 veronica@makete.se www.forfattarskola.se

Namn:
E-post:
Jag �nskar: Inspiration f�r pedagoger Inspiration f�r �vriga

Se exempel p� inspirationsbrev: F�r pedagoger F�r �vriga

F� MaketeMetodens inspirationsbrev 6-8 ggr/�r: